ГИА-11

Итоговое сочинение

Когда 11-классники пишут итоговое сочинение (изложение) в 2025/2026 учебном году.

Как сообщается на  сайте «Российской газеты» со ссылкой на Рособрнадзор, итоговое сочинение (изложение), которое служит допуском к ГИА-11, пройдет 3 декабря 2025 года, а также  в дополнительные дни  4 февраля и 8 апреля 2026 года для тех, кто не напишет его с первого раза, был удален за  нарушения или пропустил по уважительной причине, подтвержденной документально. Напомним, что итоговое сочинение (изложение) оценивается по системе «зачет- незачет».

ФИПИ опубликовал структуру закрытого банка тем итогового сочинения на 2025-2026 учебный год. Образец комплекта тем на сайте ФИПИ для 2025-2026 г. скачать по ссылке, формируются из ежегодно пополняемого закрытого банка тем итогового сочинения.

Комплекты в 2026 году будут содержать как темы, которые использовались в прошлые годы, так и новые темы, подробнее про разделы закрытого банка тем.

Порядок и процедура проведения итогового сочинения (изложения), критерии их оценивания в новом учебном году не меняются. 

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается сочинение по системе «зачёт»/«незачёт». Рекомендуемый объём сочинения − от 350 слов, минимальный – не менее 250 слов. Итоговое сочинение (изложение) проводится в первую среду декабря.

В подраздел 3.3. «Искусство и человек» раздела 3 «Природа и культура в жизни человека» будут включены литературные темы (примеры новых формулировок даны ниже).

• Всё про итоговое сочинение 2025-2026

В каждый комплект тем итогового сочинения будут включены по две темы из каждого раздела банка:

• Темы 1, 2 «Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека».
• Темы 3, 4 «Семья, общество, Отечество в жизни человека».
• Темы 5, 6 «Природа и культура в жизни человека».

Разделы и подразделы закрытого банка тем итогового сочинения

1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

1.1. Внутренний мир человека и его личностные качества.
1.2. Отношение человека к другому человеку (окружению), нравственные идеалы и выбор между добром и злом.
1.3. Познание человеком самого себя.
1.4. Свобода человека и ее ограничения.

2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

2.1. Семья, род; семейные ценности и традиции.
2.2. Человек и общество.
2.3. Родина, государство, гражданская позиция человека.

3. Природа и культура в жизни человека

3.1. Природа и человек.
3.2. Наука и человек.
3.3. Искусство и человек.
3.4. Язык и языковая личность

Комментарии к разделам

Раздел 1. Духовно-нравственные ориентиры в жизни человека

Темы этого раздела:

• связаны с вопросами, которые человек задаёт себе сам, в том числе в ситуации нравственного выбора;
• нацеливают на рассуждение о нравственных идеалах и моральных нормах, сиюминутном и вечном, добре и зле, о свободе и ответственности;
• касаются размышлений о смысле жизни, гуманном и антигуманном поступках, их мотивах, причинах внутреннего разлада и об угрызениях совести;
• позволяют задуматься об образе жизни человека, о выборе им жизненного пути, значимой цели и средствах её достижения, любви и дружбе;
• побуждают к самоанализу, осмыслению опыта других людей (или поступков литературных героев), стремящихся понять себя.

Раздел 2. Семья, общество, Отечество в жизни человека

Темы этого раздела:

• связаны со взглядом на человека как представителя семьи, социума, народа, поколения, эпохи;
• нацеливают на размышление о семейных и общественных ценностях, традициях и обычаях, межличностных отношениях и влиянии среды на человека;
• касаются вопросов исторического времени, гражданских идеалов, важности сохранения исторической памяти, роли личности в истории;
• позволяют задуматься о славе и бесславии, личном и общественном, своём вкладе в общественный прогресс;
• побуждают рассуждать об образовании и о воспитании, споре поколений и об общественном благополучии, о народном подвиге и направлениях развития общества.

Раздел 3. Природа и культура в жизни человека

Темы этого раздела:

• связаны с философскими, социальными, этическими, эстетическими проблемами, вопросами экологии;
• нацеливают на рассуждение об искусстве и о науке, о феномене таланта, ценности художественного творчества и научного поиска, о собственных предпочтениях или интересах в области искусства и науки, о языке (в том числе родном) и языковой культуре;
• касаются миссии художника и ответственности человека науки, значения великих творений искусства и научных открытий (в том числе в связи с юбилейными датами), важности;
• позволяют осмысливать роль культуры в жизни человека, связь языка с историей страны, важность бережного отношения к языку, сохранения исторической памяти и традиционных ценностей;
• побуждают задуматься о взаимодействии человека и природы, направлениях развития культуры, влиянии искусства и новых технологий на человека.

Примеры новых формулировок литературных тем для итогового сочинения

По поручению Совета по вопросам проведения итогового сочинения Минпросвещения России разработаны новые формулировки литературных тем. Они пополнят раздел 3 «Природа и культура в жизни человека» (подраздел 3.3 «Искусство и человек») закрытого банка тем итогового сочинения.

Примеры новых формулировок литературных тем приведены ниже.

1. Жизненный опыт кого из литературных героев может быть иллюстрацией к мысли А.С. Пушкина: «Бегут, меняясь, наши лета, меняя всё, меняя нас»?

2. И.А. Бунин писал: «Если человек не потерял способности ждать счастья — он счастлив». Кого из литературных персонажей можно назвать счастливым по этой формуле писателя?

3. О каком из героев русской литературы можно сказать словами М.Ю. Лермонтова: «Тот самый человек пустой, кто весь наполнен сам собой»?

Подход к ЕГЭ

В 2026 году не будет заметных изменений структуры и содержания КИМ, а также новых заданий. Обновления коснулись в основном критериев оценки», — отметила в беседе с «Лентой.ру» репетитор, старший преподаватель Финансового университета при правительстве России Елена Мухортова. По ее мнению, сейчас в содержании экзамена наблюдается некоторая стабильность.

Главное изменение коснется не структуры и содержания заданий, а общего подхода к ЕГЭ.

Проекты контрольно-измерительных материалов (КИМ) решили привести в полное соответствие со школьной программой.

В спецификации КИМ ко всем учебным предметам на ЕГЭ добавили отдельный пункт. В нем будут приведены ссылки на разделы школьной программы, которые нужно использовать для решения конкретного задания, а также указаны классы, в которых изучался материал.

Предметы

«Какие предметы остались без изменений:

• химия;
• физика;
• обществознание;
• биология;
• география;
• иностранные языки;
• математика базовая;
• математика профильная;
• история.

Изменения или, скорее, обновления будут касаться всего трех предметов:

• русского языка;
• литературы;
• информатики
• Как изменится ЕГЭ по русскому языку в 2026 году 
• 1. Расширится список источников для составления КИМ

• 30 апреля 2025 года вышло распоряжение правительства «Об утверждении списка нормативных словарей, справочников и грамматик, фиксирующих нормы современного русского литературного языка при его использовании в качестве государственного языка Российской Федерации». Это значит, что теперь список словарей и справочников, на которые опираются составители ЕГЭ, стал шире.

  При подготовке заданий для выпускников эксперты смогут использовать самые современные словари и справочники

  Например, в список добавили Толковый словарь государственного языка Российской Федерации, который разработали специалисты Санкт-Петербургского государственного университета.2. Изменятся критерии оценки сочинения

  В задании 27 увеличили требуемый объем сочинения. 

  Минимальный объем сочинения — 150 слов, если их меньше, школьник получит ноль баллов

  Раньше для сочинений объемом 100-149 слов применяли особый подход при оценивании грамотности. То есть ученик, написавший менее 150 слов, мог рассчитывать хотя бы на какой-то балл. Теперь требования ужесточили.

  «Зато требование к логическим ошибкам в сочинении немного смягчили. Теперь в критерии К5, который как раз связан с такого рода недочетами, можно получить один балл из двух предполагаемых, даже если вы сделали две логические ошибки», — рассказала Елена Мухортова.

• 2. Расширится задание на грамматические ошибки

  Изменена формулировка задания 7. Раньше в нем проверялись только морфологические ошибки — например, неправильно образованная форма слова: «чулков»/«чулок», «повидлом»/«повидлой». Теперь же в задании могут встретиться вообще любые грамматические ошибки. Как изменится ЕГЭ по литературе в 2026 году?

•  1. Инструкции к заданиям уточнят

  С 2026 года все инструкции к заданиям по литературе станут более понятными и структурированным: в них внесли пошаговые рекомендации, которые отвечают критериям оценки работ.

  «Благодаря уточнению инструкций, субъективность проверки письменных работ станет еще ниже», — пояснила Елена Мухортова.

• 3. Увеличится количество первичных баллов

  Первичные баллы выставляют за правильно выполненные задания при проверке КИМ. Их максимальное число отличается в зависимости от предмета — например, на ЕГЭ по русскому языку можно набрать не более 50 первичных баллов. Затем первичные баллы переводят во вторичные по 100-балльной шкале — именно их на руки и получают ученики.

  В 2026 году изменения коснутся именно первичных баллов, которые можно получить за ЕГЭ по литературе — как за отдельные задания, так и в целом. 

  В опубликованном ФИПИ документе об изменениях КИМ к ЕГЭ сказано:

• за задания 4.1/4.2 и 9.1/9.2 можно получить максимум 5 баллов (раньше было 4);
• максимальный балл за задания 5 и 10, наоборот, снизили с 8 до 7;
• за сочинение в задании 11 теперь можно получить 20 баллов (раньше было 18). Это связано с тем, что эксперты ввели новый критерий «Фактологическая точность сочинения», за него как раз и добавили два балла. С помощью этого критерия будут оценивать, насколько хорошо школьник понял произведение, запомнил характеристики героев и сюжет.

• Максимальное количество первичных баллов за выполнение всех заданий увеличилось с 48 до 50.   

• Как изменится ЕГЭ по информатике в 2026 году?

  В беседе с «Лентой.ру» преподаватель информатики онлайн-школы ЕГЭLand Владимир Ульшин отметил, что экзамен по этому предмету предсказуем — в 2026 году больших изменений в нем не будет. «Это уже пятый год компьютерного формата экзамена по информатике, накоплена большая база реальных и тренировочных вариантов», — пояснил Владимир Ульшин.

  Однако небольшие нововведения: ЕГЭ по этому предмету все же коснутся.ЕГЭ адаптируют под отечественное ПО

  В связи с переходом на открытые и импортозамещенные программные продукты, на ЕГЭ по информатике в 2026 году сократится число форматов файлов, необходимых для выполнения разных заданий:

  к заданиям под номерами 3, 9, 19 и 22 будут прикреплять файлы в формате *.ods;

• к заданию 10 прикрепят файл в формате *.odt.
• к заданиям под номерами 17, 24, 26 и 27 — файлы в формате *.txt.

• Своевременный старт. «Чем раньше начнете, тем меньше "узких мест" останется к весне. Полноценная подготовка — это месяцы размеренной практики, а не рывок в апреле», — считает эксперт.

• Работа по формату. Даже сильные предметные знания не компенсируют незнание критериев и особенностей оформления.
• Контроль прогресса. Регулярное решение пробных экзаменов с разбором ошибок и доведением ответов до формата КИМ помогут набрать наиболее высокий балл.